视频里的孩子叫小辰，门诊室里，小辰正在背乘法口诀表，2x3=4是小辰答案，他问付主任“二三得四，对不对？”小辰有点不确定自己的答案。
小辰今年6岁，刚上小学一年级，多动、不能静坐，注意力不集中有3年了，小动作也比较多，爱插嘴，话多。在没人问话的情况下，自己一个人叽里咕噜说个不停，想到什么说什么，很吵闹。
根据小辰辰妈妈的表述，小辰幼儿园就比一般的小孩子要闹腾一些，幼儿园老师也没当一回事，家长也觉得小辰是个男孩子顽皮一点也正常。上了小学之后，老师反应小辰下课喜欢和小朋友在走廊打闹，多次管教依旧如此。
“除了爱在学校打闹这件事，小辰写作业总比其他小孩慢，十以内简单的加减题经常错，乘法口诀2开头的就背不好了，经常被留堂。”小辰妈妈告诉付主任，每次去接小辰放学的时候，小辰班主任都要找她唠嗑几句，主要就是反应小辰在学校里的“糟糕表现”。
7月3日小辰妈妈把孩子带到医院，因为妈妈当时一个人带孩子来的，家里人并不知情，再加上患儿妈妈工作关系，并没有住院。
当天付主任给小辰就做了30分钟的经颅磁治疗以及中医针灸、艾灸治疗，小辰妈妈离院时带了药（中药）。回家与家人协商后，调节好工作，一个星期后， 7月11日小辰再次来到医院，住院进行系统治疗。
经过近两个星期的治疗，小辰出现了明显的转变，以前小辰画画只能坚持10几分钟，现在可以持续进行静坐画画1个小时左右，注意力水平有了明显的提升。
多动症作为儿童时期常见的一种发育行为疾病,近年来的确有逐年增多的趋势，产生的病因也是多种多样，大多认为是多种因素相互作用所致。
说起小辰多动症的病因，就是这样的情况。小辰的奶奶有癫痫，家族中存在这类神经疾病的患者，多动症产生的因素中就包含遗传的原因。家系研究、双生子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素。
除此之外，小辰自小生活在全家人的宠溺之中，小辰的要求家里面基本上是有求必应，家长并没有起到很好的引导作用。在学习方面， 父母对小辰的教育完全采用强制式（达标式）方式，而忽略了孩子本身的意愿，以上这些都对小辰多动症的产生有重要的影响因素。
付主任提醒，3-10岁是多动症较佳治疗期，进入青春期后治疗难度会增大，发现孩子出现明显的行为异常，如上课注意不集中、作业拖拉、丢三落四、喜爱插嘴、情绪异常等，及时咨询相关专家，以免耽误病情。
